至於陪伴者無論是家長、老師或輔導機構也要能掌握另外一組關於「停、看、聽、說」的四步驟。張德聰:『(原音)停止主觀,放下成見;看見問題,客觀分析;聽出需求,樂當靠山;說出鼓勵,設身處地。』

張老師基金會董事長張德聰指出,學業一直是學生們最感煩惱的事情,但對生涯的困擾則是最近幾年才明顯有的煩惱。張德聰:『(原音)因為這個是在十年前,這還比較後面的,可是十年後這突增上來,那代表什麼?我們的學生對於未來的出路,他有擔心跟焦慮,所以在學校的生涯規劃教育是非常重要的。』

張老師基金會以問卷方式隨機抽查全台1,045名大學生與中學生的債務協商煩惱與傾訴情況,結果顯示,95%的學生都對學業感到壓力、92%的人對生涯感到煩惱,另外,對自己的心情與父母的期許,則都有8成以上的學生列為困擾項目。

張老師基金會今天(14日)公布台灣學生煩惱傾訴調查結果,學生族群的前三名煩惱項目依序是學業、生涯、心情,傾訴對象則以家人、朋友為主。但調查發現,有1成4的學生在遭遇困難時,不會找人傾訴,形成「壓力悶燒鍋」。

張德聰鼓勵學生和民眾,若有煩惱可多加利用「張老師」輔導專線1980(依舊幫您),服務時間每日上午9點到晚上9點,另外,在「張老師」臉書粉絲專頁上也債務協商有即時回應功能。

根據統計,86%的學生平時懂得透過面對面談話或網路軟體,向家人、朋友傾訴心聲,其中,女生可以找到人負債整合傾訴的比例是男生的一倍多。不過,仍有14%的學生不會主動找人說話,需要家長或老師加強陪伴。

張德聰表示,這些還未學會傾訴的學生必須學習傾訴四步驟「停、看、聽、說」。張德聰:『(原音)停下腳步,轉換心情;看見資源,勇於求助;聽見不同,發現轉機;說出我心,K.O壓力。』

內容來自YAHOO新聞負債整合

調查:學生有煩惱 1成4未找人傾訴



新聞來源https://tw.news.yahoo.com/調查-學生有煩惱-1成4未找人傾訴-035800796.html

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